●來文機關：教育部
●發文字號：臺教高(一)1120014122
●發文日期：112/02/13
●主 旨：
函轉經濟部智慧財產局提供「教師授課著作權錦囊」之宣導資料，請轉知學校教師參考使用，以提升教師正確著作權觀念，請查照。
說明：
一、依據經濟部智慧財產局112年2月10日智著字第11260002210號函辦理。
二、旨揭宣導校園著作權宣導資料，請參閱該局網站（網址：http://www.tipo.gov.tw/，取得路徑：首頁/著作權/著作權主題網/著作權知識+/校園著作權/教師授課著作權錦囊），並於辦理相關活動時多加利用。
三、檢附經濟部智慧財產局來文及其附件「著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施之指引」1份供參。
附件：經濟部智慧財產局公文
受文者：教育部
發文日期：中華民國112年2月10日
發文字號：智著字第11260002210號
速別：普通件
密等及解密條件或保密期限：
附件：著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施之指引 (著作權法第46條規
定之遠距教學應採取合理技術措施之指引_智慧局核定.pdf)
主旨：有關「教師授課著作權錦囊」宣導資料已於本局網頁建
置，請惠轉全國各級學校新進教師參考使用，以協助教師
建立正確著作權觀念，敬請查照。
說明：
一、近年來因科技進步，課堂教學素材多元化，教師在學校授
課或製作教學教材時，除了因教學需要而影印他人的書
籍、文章外，亦可能有涉及利用其他著作之行為，例如：
在課堂上播放音樂、影片或轉貼圖片、將檔案上傳網站
等，將涉及「重製」、「公開演出」、「公開上映」及
「公開傳輸」等著作利用行為，除有符合著作權法(以下稱
本法)第44條至第65條規定之合理使用情形外，皆應取得著
作財產權人之同意或授權，方屬合法利用著作。
二、針對學校教師為授課而需利用他人著作作為教材時，111年
6月15日修正公布之本法第46條訂有合理使用的規定，明定
依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課目的
之必要範圍內，得重製、公開演出或公開上映他人已公開
發表之著作。至於何謂「為學校授課目的之必要範圍」？
法律並無明確的數量規定，通常而言，必須與教師上課的
課程內容相關，且依照著作之種類、用途及重製之質、
量，不得有害著作財產權人的利益。例如：上英文課時，
影印1篇英文報紙報導當講義供學生練習，則有合理使用之
空間；另外，教學利用他人著作的合理使用，仍須符合本
法第44條但書規定「如依該著作之種類、用途及其重製物
之數量、方法，有害於著作財產權人之利益者，不在此
限」，亦即老師的利用情形如會對著作財產權人的利益造
成不合理的損失，就不能夠主張教學合理使用。
三、因應目前課堂教學素材多元化發展的需要，教師為授課目
的除了上述重製的情形外，前述本法第46條規定之利用型
態亦包含公開演出或公開上映，教師可以在課堂上播放音
樂或電影，但仍需注意限於授課目的之必要範圍內，例
如：上英文課時，適度播放英文歌曲或外文電影的片段段
落進行教學等。但如果純粹為了娛樂性質，播放與授課內
容無關的音樂或整部電影供學生欣賞，就不能夠主張合理
使用。
四、因應執行遠距教學的需要，本法第46條亦允許教師在進行
遠距教學時，為授課目的將他人著作提供給學生，例如：
上英文課時，可將1篇英文雜誌或報紙報導的教材透過網路
傳給學生。但是學校或教師須要有採取合理的技術措施
（例如：設置帳號密碼登入機制），防止沒有學校學籍或
註冊(選課)的學生，接收到這堂課的課程內容或教材。至
於遠距教學學校應採取之合理技術措施之指引，請參考附
件「著作權法第46條規定之遠距教學應採取合理技術措施
之指引」。
五、旨揭宣導資料取得路徑為：本局網站（http://www.tipo.
gov.tw/）首頁/著作權/著作權主題網/著作權知識+/校園
著作權/教師授課著作權錦囊，歡迎下載利用。
正本：教育部
副本：社團法人台灣國際圖書業交流協會、本局國企組、著作權組(第二科)
